Josip Kanis

Materijal sadrži ppt za održavanje sata i primjere iz prakse. Učenici savladavaju grafičku tehniku karton tiska. Usvajaju nove pojmove pozitivan i negativan prostor plohe. Izrađuju matricu od kartona. Učenik samostalno oblikuje svoje ideje. Učenici samostalno demonstriraju svoje motoričke vještine samostalno tiskajući svoj otisak. Učenik ostvaruje cijelovit umjetnički proces od skice do potpisanog rada.

Gotov materijal

Umjetnost i svakodnevica, Oblik i funkcija

ploha-pozitiv-i-neg

Materijali u ppt sadrže primjere iz prakse. Postupak i primjenu navedene grafičke tehnike za nastavu likovne kulture. Planirana satnica za izvođenje je 4 školska sata. 

Grafička tehnika gipsoreza

gipso-rez

 Kombiniranje, oblikovanje, rezanje, spajanje

Materijali sadrže prezentaciju za izvođenje nastave. Predviđena su 4 školska sata za izradu rada. Učenici izvršavaju likovni zadatak u grupi. razvijaju i primjenjuju originalna i kreativna riješenja u 3D stvaranju. Razvijaju suradničke i komunikacijske vještine kako bi podijelili svoje zamisli i ideje s drugima. 

Odnosi mase volumena i prostora u skulpturi

linijski-istanjena-m

Materijali sadrže prezentaciju za temu "Zajedno smo razlićiti" u trajanju 2 školska sata. 

Zajedno smo različiti - ukrašavanje tijela

crte-po-toku-i-karak

Andrea Kager

Prezentacijom je moguće održati cjeloviti sat likovne kulture. Učenike je inspirirao slikarski rukopis Mirne Sišul.

Nastavno područje : primjenjeno oblikovanje - dizajn







Sat likovne kulture - dizajn čestitke

cestitka

Koraljka Šimić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od dva školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod  središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.  

Likovna kultura - Perunika

perunika

Tatjana Orešković

Bogdanka Conjar

Moji učenici žive u glavnom gradu  blizu odlagališta smeća Jakuševac. Jakuševac izgleda kao veliko brdo na kraju grada. Često se u naselju osjeti smrad. To utječe na kvalitetu života ljudi u tom području. Ovim scenarijem potaknut ću učenike da razmisle o načinima na koje bi se problem zbrinjavanja otpada u našem gradu mogao riješiti.

Potaknuti učenike da izraze vlastito mišljenje i zalažu se za ono što misle da je ispravno  da uspješno surađuju u različitim situacijama  da ostvaruju dobru komunikaciju te da su spremni zatražiti i ponuditi pomoć.

Što muči naš grad 7 dana u tjednu? 

sto-muci-nas-grad-7

Željka Zagorac

Doživljaj i kritički stav  priroda i oblik  crtanje maslačka flomasterima

Priroda i oblik, crtanje, maslačak

crtanje-maslacak

Jelena Varga

Scenarij za izvođenje nasatvnog sata  Likovne kulture. Namijenjen je učenicima u 1.i 2. r. OŠ.




Scenarij za poučavanje - OSNOVNE I IZVEDENE BOJE; 
KONTRAST SVIJETLO-TAMNO


scenarij-za-poucavan

Sanja Maričević

Slikanje grada iz mašte - Maštograda pomoću geometrijskih i slobodnih likova uporabom osnovnih boja. 